2.2 课题的难点

本次课题所面临的第一个难点就是，如何编写出一个优秀的课程内容，将艺术性与教学性充分结合。作为一个在校大学生，我们最大的问题就是往往只会做不会说。带入到本次课题，也就是只会自己制作这些多媒体设计，却不懂如何来教别人。因此，在课程内容的编写上就更是一个问题。

既要注意课件的教学性，又要兼顾课件的艺术性。对于毫无教学经验的学生来说是个难点与挑战。

要先有一个明确的教学目标、一个具体的主题，并围绕此进行设计、制作，从而促进教学目标的达成。因此，要时刻明确制作课件的目的：把“课”作为立足点。明白课件只是辅助作用，一节课成功与否的真正标准不是课件制作的如何完美，乃是学生对知识点掌握了多少，了解了多少。是以，在制作课件时须以此目的为方向标，正确指引并实施。否则，即便课件再完美，技术再先进，设计再新颖，也无法真正满足人类的需求，服务于教学，提高教学质量。

在此基础上，再考虑美观新颖等问题。将艺术思维、艺术创意融入多媒体课件中，作到具有创意性、教育性、科学性、规律性。

第二个难点：代码的使用。在课程模型框架的制作中，主要使用到了Flash软件，而该软件中各个按钮功能的实现，以及一些特别的动画效果的展示，都需要代码的支撑。在这里使用到的语言是AS2.0，既能在按钮上加代码，也能在帧上加代码。但是，许多精致动画效果中的代码往往十分复杂，制作者掌握的代码也不多、不丰。因此，在制作课程交互界面时，就需要制作者在网上学习相关知识，以攻破此难关。

各个子页面的转换特效设计与实现上也是一个难点。既不能过于简单毫无新意，又不能过于复杂，使学习者的注意力都集中于课件上，而忽视了主要的教学内容。

样例制作中的逐帧动画也是一个难点。逐帧动画的制作需要对该段动画有个详尽的把握，要从整体来看问题，然后再一帧帧的来进行一个逐帧的变化过程的制作。这是一个需要耐心的过程，需要反复的尝试与修改才能将事物变化的过程逐一的表现出来。

2.3 课题的设计

目前，多媒体课件在中国教育中占着很大的比重，已成为教育教学中不可或缺的一部分。因此，一个好的课件就成为了课程中至关重要、必不可少的一部分。将学术性与艺术性融合是每个制作者都需要考虑的问题，也是本次课题的重点与难点。所以，一个好的设计、一个好的计划，就是制作课件中至关重要的一部分。下面将通过前期准备、软件的选择使用等几个方面来描述。

2.3.1 前期准备

知己知彼，百战百胜。有清楚的了解，才能从中找出问题，从而找出解决之法，进而推陈出新，制作出属于自己特色的作品。

因此，在正式开始制作毕业设计之前，需要花一定时间与精力在调查与书籍资料的查找上。对目前国内多媒体课件技术的水平与大概情况要有所了解，对国外的先进技术与研究的方向也要有所掌握，用发展的眼光来看待问题，避免一些不必要的错误。同时，还要有的放矢，要通过相关专业书籍，对教学所涉及的内容与知识点融会贯通，完全掌握，如此才能更好的制作课件。

并且，可以在网上查找一些优秀的课件，总结它的优缺点。取其精华去其糟粕，继承它好的教学框架与教学方法。以此激发灵感，制作出属于自己的东西。

2.3.2