2。2　 現代中国女性教育文献综述

　1986年4月12日第6回全国人民代表大会第4回会議が開かれ、『中華人民共和国義務教育法』を通し、9年制義務教育を実行することをパスした。これは建国する以来最も重要な教育法で、中国は義務教育制度の確立を示した。

　1995年の時に全国小学校の女児童の入学率は98に至って。男の子の入学率より0。7％低いだけになった。女の子の入学を保障するために、中国は1989年から児童少年基金を実行していく「春蕾計画」を設立しました、女性の入学ファンド実行し、貧困地域の女の子に学費免除の義務教育を施行した。2008年の『中国教育統計年鑑』から以上のことが分かる。小学生の場合、女性の比率は男性より高く、中学生までの学院の学生の比率は少し低いですが、そんなに悪くない。

　国も社会も女子の教育に関心を寄せて、今の女子たちは前よりもっといいチャンスを受けられるようになった。

　1999年に中国は高等教育拡大募集政策を実施して、当年普通高等教育の学生の募集人数は140万で、1998年より30％増え、2016年募集人数は700万に達した。

　普通の高等教育の拡大募集で、女性は高等学校における人数もだんだん増えてきている。1999年に在校の女子学生の割合は40％である。2016年我が国の学校の女子大学生の割合が49％に達した。しかし女子博士の割合は36 ％である。

　高等教育はエリート教育モデルから大衆化教育モデルに転換してきる。この変化は女子高等教育のきっかけでした。女学生の就職範囲が拡大している。伝統のとは、人文社会科学女子が多く、改革後選択に農工医理科係の女子学生も増える。