摘    要以余姚三所幼儿园为例，通过文献分析、问卷调查等多种方法了解民间体育游戏在幼儿园的应用资源、开展现状以及幼儿园教师对民间体育游戏的认知态度和应用能力。此外，通过实地调查，深入了解民间体育游戏在幼儿园教学活动中的应用情况。结果表明：民间体育游戏在余姚市得到了广大幼儿园教师的肯定和支持，但在实际应用中确实存在诸多问题。对此，根据实际情况提出了针对性的改进策略，使民间体育游戏更好地应用于幼儿园。89422

For understand the application resourses, the status quo and kindergarten teachers ' cognitive attitude and application ability of folk sport games in kindergartens, by using literature analysis, questionnaire survey and other methods based on three kindergarten of Yuyao for an example。Moreover , the author doing a fieldwork in order to know the folk sports games in the application of kindergarten teaching activities。 The results have showed that :Folk sport games have been affirmation and supported by the masses of the kindergarten’s teachers in Yuyao ，But there are many problems in practical application。 According to the actual situation, we made an improvement strategy so that the folk sport games could be used to kindergarten 。

毕业论文关键词：体育游戏；民间体育游戏； 幼儿园；

Keyword: sport games；folk sport games；kindergarten

目    录

一、引言 4

（一）研究背景 4

（二）文献综述 4

（三）概念来自优Y尔L论W文Q网wWw.YouERw.com 加QQ7520~18766 界定 6

二、研究设计 7

（一）研究对象 7

（二）研究方法 7

三、研究结果与分析 8

（一）民间体育游戏在幼儿园的应用资源特征分析 8

1．幼儿园师资特征分析 8

2．可供开展民间体育游戏的场所资源分析 9

（二）民间体育游戏在幼儿园应用的现状分析 10

1．幼儿园应用民间体育游戏的频率分析 10

2．幼儿园开展民间体育游戏的种类分析 10

3．幼儿园开展民间体育游戏的活动安排分析 11

（三）幼儿园教师对民间体育游戏的认知态度和应用能力分析 12

1．幼儿园教师对民间体育游戏的认知度 12

2．幼儿园教师对民间体育游戏的意义认同度 12

3．幼儿教师改编、创新民间体育游戏的能力分析 13

4．幼儿教师组织民间体育游戏主要存在的困惑分析 14

四、结论与建议 15

（一）结论 15

1。专业人员不足，认知程度不高 15

2。场地面积不足，相关设备缺乏 15

3。活动应用局限，活动资源缺乏 15

4。游戏环境单一，活动器材不足 15

5。参与人员固定，组织模式单一