3。3。2 场地设施不能满足所有体育项目需求 11

3。3。3 体育社团经费不足 11

3。3。4 管理制度薄弱、源Q于W优E尔A论S文R网wwW.yOueRw.com 原文+QQ75201,8766 存在多头领导 11

3。4杭州市学正小学体育社团资源结构的对策 12

3。4。1 加强体育社团教师培训力度，进行差异化教育 12

3。4。2 增加体育设施、因地制宜发展特色体育项目 12

3。4。3 增加经费投入，营造独特文化 12

3。4。4 完善体育社团的管理 13

4结论 13

参考文献 14

致  谢 15

附件 16

1前言

20 世纪九十年代起，“学生社团建设” 的相关命题早己成为各大高校学生工作研究的热点，在当今中小学里，“学生社团”作为新课改大力加强校园文化建设的组成部分之一，作为拓展学校德育教育内涵与外延，寻求校园文化建设的途径与方法，它的研究和实践刚刚起步，但是其发展的空间却是相当大的。不管是推进新课程建设也好，实施生命教育也罢，还是进行德育课程化建设促进学生自主发展，不少学校都将“学生社团”视为校园文化建设的组织形式予以了实践性地研究。随着近几年国家对青少年体质的关心和阳光体育活动的大力推行，各级各类学校都因地制宜的利用学校自身优势和特点，通过各式各样的活动形式来开展体育活动，体育社团就是其中之一，体育社团就是把有着共同爱好、共同兴趣和特长的同学聚集到一起，通过体育学习来达到提升兴趣、共同提高的目的。来自优Y尔L论W文Q网wWw.YouERw.com 加QQ7520~18766

体育社团增加了学生对体育项目的认知、丰富了学生的校园生活、培养了学生兴趣爱好、增强了学生体质，对推进素质教育具有重要作用。作为东部沿海发达省份的浙江省，教育科技一直处于全国领先地位，作为省会的杭州市更是教育改革的试验田。对于当今国家对青少年体质健康的关心体育社团作为学生社团中参与性强、最受学生喜欢的社团活动，成为每个学校争相开发的重要社团，但在发展初期，我们依然面临着诸多问题和挑战，就杭州市小学生体育社团发展来看，体育场地利用率不高、体育社团管理不善、体育社团项目开设不合理、体育社团师资力量不足等等方面都有待提高和完善。学正小学是杭州市近几年发展势头迅猛的优质学校，师资力量雄厚，学校注重对学生综合素质的培养，开展了名为“钱塘阳光”的社团活动，因此本论文通过对杭州市学正小学体育社团师资、场地器械、经费、管理制度等资源结构方面的调查，对促进杭州市学正小学社团资源结构发展的现状及策进行了研究，此举不仅可以更好的使学正小学体育社团步入正轨不断发展，同时也为其他小学体育社团发展提供借鉴，促进杭州市小学体育社团的发展。

2研究对象及研究方法 

  2。1研究对象 

    对杭州市学正小学体育社团活动的资源结构现状进行调查，分析杭州市小学体育社团模式和实际开展情况，得出杭州市小学体育社团资源结构现阶段出现的问题，并针对所存在的问题提出相关建议。