表4 小学生每周参与足球运动次数统计表文献综述

参与次数 从不参与 参与1-2次 参与3-4次 参与5-6次 每天都参与

选择人数 200 150 40 10 0

百分比 50% 37。5% 10% 2。5% 0

3。4 苏州市吴江区小学体育教师的现状

教师是人类文化知识的传递着,对人类社会的延续与发展有承前启后的桥梁作用;教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起关键作用;教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起主导作用。通过向苏州市吴江区所调查的5所小学的体育老师发放问卷,可以全面了解目前苏州市吴江区小学体育老师的详细情况。由于近些年苏州市吴江区新教师招收的比较多,在对所调查的几所小学的12名体育教师进行问卷调查后发现,调查的体育教师大部分都是呈现年轻化,有少数几个也即将退休。而专门负责学校足球运动的体育教师基本是年轻教师,只有个别学校是由老教师负责。随着这些年轻的体育教师对足球的了解,小学足球的发展在今后会越来越好。体育教师是对专业知识和技能水平要求都很高的老师。