3。1。1 “一专多能”培养目标概念 5

3。1。2 社会体育专业毕业生对培养方案的满意度 6

3。1。3 课程设置与侧重点 7

3。2 “一专多能”的培养方案对就业的影响与分析 7

3。2。1影响 7

3。2。2分析 9

4 结论与建议 10

4。1结论 10

4。2建议 10

参考文献 11

致 谢 13

附录A 14

1前言

社会体育是中国体育事业的最重要组成部分，随着改革开放的实施，大学扩招，高校人数迅速增加，就业形式发生转变。在这样的情况下，高校大学人才培养的供需矛盾逐渐体现出来。相对于之前大学生的“供不应求”和现如今的供求矛盾，在加上毕业生的个人能力的问题，都是导致当前就业形势严峻的因素。

高等院校是培养人才的基地。在国家实施全民健身计划的今天，社会体育专业飞速发展，无论是数量上还是质量上与发达国家相比较，都仍处于起步阶段[1]。截至2014我国高等院校开设社会体育专业的院校共计144所。但是社会体育专业培养方向较为混乱，就业选择相对单一，加上行业竞争激烈，尤其是近些年，大量非体育专业的学生流入体育行业中，导致行业对社会体育专业人才需求走低，由于缺乏专业特色，在一些经济发达地区更是体现不出专业优势，因此就业形势相当紧张。论文网

在这种情况下，学院主动跟随社会需求的脚步，积极开展大学生就业方面的调查研究，特别是就业问题。“一专多能”的培养模式就是立足于社会需求的基础上，不断探索发展的一种新的人才培养方案。它是通过让学生能够掌握多项技能，从而更贴近社会实习用人需求，提升学生的就业竞争力。同时该种人才培养模式也对社会体育专业毕业生的就业产生了多种影响，针对不好的方面加强实践能力的培养，对学生顺利就业有积极意义。

本文以淮阴师范学院社会体育专业12级学生为研究对象，采用了文献资料法，调查法和访谈法等多种研究方法对淮阴师范学院社会体育专业毕业生进行分析研究，了解社会需求，及时调整人才培养方案，提高毕业生的就业率。

2研究对象与研究方法

2。1研究对象

本文以淮阴师范学院社会体育专业2012级毕业生为研究对象。

2。2研究方法

2。2。1文献资料法

本人通过淮阴师范学院图书馆，中国知网查阅相关文献资料。同时也阅读了有关社会体育专业人才培养的书籍资料，为本文研究提供理论依据。

2。2。2访谈法

本人走访学院人才培养方面的专业学者，针对就业问题，听取他们的看法与建议，确保本文的研究质量。

2。2。3问卷调查法

2。2。3。1问卷的设计

根据课题研究内容，通过对专家的走访，了解淮阴师范学院社会体育专业毕业生的就业情况和在网上查阅相关文献资料进行阅读，为问卷的制作做好充分的准备。根据课题研究内容和目的，制定问卷。