表3-2：篮球项目在初二年级体育课程中所占比重（N=32）

项目 篮球 足球 田径 乒乓球

频数 6 8 12 6

百分比 18。75% 25% 37。5% 18。75%

表3-3：篮球项目在初三年级体育课程中所占比重（N=32）

项目 篮球 足球 田径 乒乓球

频数 6 6 13 7

百分比 18。75% 18。75% 40。6% 21。9%

由表3-1、3-2、3-3可以看出，洪泽外国语中学每学期的体育课时总数为32节，平均每周两节课，初一年级篮球项目在体育课程中所占的比例为25%，初二年级篮球项目占18。75%，初三年级占18。75%。可以看出，随着年级的升高，篮球课时也随之减少。

3。1。2 篮球教学内容的调查与分析

表4：篮球教学内容情况（N=13）

性别 基本技术 基本战术 篮球规则 篮球比赛 篮球游戏

频数 13 5 3 4 7

百分比 100% 38。5% 23。1% 30。8% 53。8%文献综述

根据表4所示，洪泽外国语中学体育教师选择基本技术、篮球游戏的比重分别为100%、53。8%。而选择基本战术、篮球规则篮球比赛的比重分别为38。5%、23。1%、30。8%。显然，大部分教师更加愿意选择篮球的基本技术与篮球游戏为教学内容，而选择基本战术、篮球规则和篮球比赛人数的相对较少，可以看出，因体育中考的影响，体育课篮球教学内容单一，对于实战方面的内容教授较少。

3。1。3 洪泽外国语中学篮球课外活动开展情况分析

篮球课外活动是学校体体育教学的重要组成部分，对于篮球课堂教学有着补充和发展的作用，通过课外活动的开展，可以弥补课堂教学的不足之处，起到复习与巩固课堂教学的作用；又可以丰富学生的课余生活和校园文化建设，提高篮球技术水平，从而更好的服务于篮球课堂教学。所以本文对篮球课外活动情况进行了调查与分析。