7。我的书包没有他的好看。论文网

8。 蛤有拳头那么大 。(肖平《海滨的孩子》）

（2）A 为动词性词语例如： 9。上山有下山累吗？

10。学习比上班轻松吗？

11。打排球没有踢足球有趣。

在表比较的“有”字句中，A 是表示动词性词语时，通常这个句式是表疑问、否定和 反问的。这里的动词性词语表明的是一个详细的事件。上面例句里“上山” 、“学习” 、 “打排球”，都表示动词性词语所表达的一个事件。

1。2 在“A+有+B+C+D”这种句式结构中， 在结构 B 上的所充当的词语通常为名词性词 语 ，也会包括动词性词语：

(1)B 为名词性词语，例如： 12 他的腰有水桶粗。

13 侄子有桌子高了。

14 他的脸有月亮那么大。 (2)B 为动词性词语，例如：

15 唱歌哪有跳舞有趣。

16 喝酒哪有喝饮料舒服。

17 看书没有打球好玩。

充当结构 C 位置上的词语一般为“这/那么、这/那样、这/那般”等指代词。有时充 当 C 的成分也可以省略，这个问题在下文的语用研究中会具体分析。

1。3 刘苏乔观点是，在“A+有+B+C+D”句中，充当 D 成分的内容可能是形容词和动词 或者动词词组。当充当 D 成分是形容词时，那么这里代表积极义。[2]这里的“积极义”就 是人们所盼望的心理所想的意义。D 的相关情况比较复杂，下文在语义分析中会着重阐明 这一点。

充当 A,B 成分的内容在以下的条件可以省去：

[2]刘苏乔．表比“有”字句［J］．语言教学与研究，2002，( 2) : 50-55．

（一）在分析出 A 的内容是什么的情况之下，那么就可以完全能够忽略不计 A 结构的 成分。

例如：小敏青春期发育得很好，（小敏）有篮球架那么高了。

（二）如果 B 所代表的，在两方说话交际的具体语境内，在这个语境内，那么借助于 手势，是能够忽略 B 结构上的内容的。

例如：小婷儿指着旁边的黑板说：“我弟弟都有（黑板）这么高了。”

（三）假设结构 A 和 B 的成分相似，在不影响对这个认知最基本的前提情况之下，那 么结构 A 和结构 B 上成分相似的可以省略不计。如下情况所示：

1。假如结构 A,B 都是名词短语并且有定语，中心语又一致，这种情况结构 B 上中心语 能省略，有时也能够省略结构 A 上的中心语，具体还要看情况分析。

a。我的头发有你姐姐的那么长。 b。她有你姐姐的头发那么长。 a。她的速度应该有你那么快。 b。她应该有你的速度那么快。

2。假如结构 A 和结构 B 的成分是主谓结构，并且谓语和主语保持一致，这样也可以省 略结构 B 上的主语或者谓语。

例如：你唱歌有他（唱歌）好听吗？ 他学英语有（他）学数学那么刻苦吗？

4。假如结构 A,B 上的成分是主谓短语作定语，中心语又一致，主谓短语上主语或谓语 一致，那么在结构 B 上这些一致的地方就能省去。

例如：小明课后学吉他的时间有（小明课后）学舞蹈的时间那么长。 在近代汉语中，这种句型的句法表述一般有两种形式。第一种就是“有+后项+结论项”

的句式，例如：“他有我瘦。”第二种就是在名词后加助词 “来”或“般”来构成计较句 式。例如：有蚂蚁来小，有铁锤般重。

二 表比较的有字句的语义分析

2。1 A 和 B 的语义限制

（1）A 和 B(比较项)是比较者和被比较者的关系， 因此 A 和 B 之间在语义上是相互对应 的。[3] A 属性是人，B 属性也应该是人，A 属性是事物，B 属性也应该是事物，在语义上双 方属于同一类别才能对比。