小学科学第二课堂建设现状的调查与研究——以杭州市西湖区两所小学为例

The investigation and research on the construction of the second classroom of primary school science

——taking two primary schools in Xihu District of Hangzhou city as an example

摘要科学第二课堂活动本质上是科学文化实践活动即相对于课堂教学安排的常规课程以外的科学文化习得以及实际应用、体悟科学文化的环境和活动。开展科学第二课堂活动能提高学生科学文化实践能力、丰富科学课程教学形式，提高学生的实际应用能力，而且可以拓宽其知识面，培养其学习的兴趣和良好的科学素养。论文对杭州市小学生第二课堂活动的开展情况进行了调查研究，并就出现的问题给出了一些建议。

毕业论文关键词：小学科学；第二课堂；建设现状89395

ABSRACTSecond classroom activity of scientific essence is scientific and cultural practice that is, relative to the classroom teaching arrangements outside the regular curriculum of science and culture acquisition and practical application, understanding the scientific and cultural environment, and activities。 To carry out science second class activities can improve students' scientific and cultural practice ability, enrich the science curriculum teaching form, improve the students' practical ability and widen the range of knowledge, cultivate their learning interest and good scientific literacy。 The paper has carried on the investigation and Research on the development of the second class activities in Hangzhou, and some suggestions are given。源Q于W优E尔A论S文R网wwW.yOueRw.com 原文+QQ75201,8766

Key words: Elementary science; second classroom; construction status

目    录

一、研究背景 6

二、概念界定 6

三、研究现状 7

（一）国外的研究现状 7

（二）国内的研究现状 7

四、研究对象与方法 8

五、研究结果与分析 9

（一）小学科学第二课堂来自优Y尔L论W文Q网wWw.YouERw.com 加QQ7520~18766 建设现状 9

1．学生对第二课堂的认识 9

2．教师教学方式 10

3．不同性别参与科学第二课堂分析 11

4．不同年级参与科学第二课堂分析 11

5．第二课堂遇到问题的对策 12

（二）影响小学科学第二课堂开展的相关因素 13

1．学生因素 13

（1）兴趣爱好分析 13

（2）参与因素分析 14

2．学科因素 15

（1）学科性质 15

（2）限制条件 16

3．教师因素 16

4．家庭因素 17

（三）问题与分析 18

1．第二课堂课程资源利用不足 18

2．第二课堂课程方向偏离 18

3．第二课堂课程指导不足 18

六、对策与建议