3。2。4 反馈学习效果，提高教学质量 4

3。2。5 提高学生解题能力、思维能力 4

4 初中物理习题课教学现状 4

4。1 初中物理习题教学存在的问题 4

4。1。1 习题课的内容为应试而设 4

4。1。2 忽视学生主动性、创造性的培养 4

4。1。3 教师一人表演源Q于W优H尔J论K文M网WwW.youeRw.com 原文+QQ75201.,8766 ，忽视学生主体地位 5

4。1。4 就题论题，忽视解题后的反思 5

4。1。5 思维单一、死板 5

4。1。6 忽视学生对物理学的情感培养 5

4。2 影响初中物理习题教学有效性的主要因素 5

4。2。1 教师因素 5

4。2。2 学生因素 5

4。2。3 环境因素 5

5 物理习题有效教学的教学策略 5

5。1 精选习题 5

5。1。1 习题的选择要依据教学目标来进行。 5

5。1。2 习题的选择要符合学生身心发展规律。 6

5。1。3 选择的习题要具有代表性。 6

5。1。4 习题的选择要联系生活。 6

5。2 引入习题 6

5。2。1 联系生产生活 6

5。2。2 介绍自然现象 6

5。2。3 结合现代科技发展 6

5。2。4 利用多媒体技术 6

5。3 创设情境 6

5。4 有效分析习题 7

5。5 扩展习题 7

5。5。1 一题多变 7

5。5。2 一题多问 7

5。5。3 一题多解 7

5。6 课后评价 7

5。6。1 学生反思 7

5。6。2 教师反思评价 8

6 教学实践 8

6。1 教学案例：物体浮沉条件的应用试卷分析 8

6。2 教学实践结果分析 10

7 结语 11

1 引言

1。1 研究背景

1。1。1 历史背景来自优W尔Y论W文C网WWw.YoueRw.com 加QQ7520,18766

随着社会的发展，教育从原始的生产教育演变为现在固定的班级授课学习。教育作为上层建筑，对一个国家的经济文化人口等等都有着深远的影响。与此同时，教育也受到社会政治经济文化的等因素的制约，不可能脱离政治经济独立存在。这就要求教育要适应社会的发展，不断对教育进行改革使其满足社会发展的需要。在当今世界，经济全球化已经是不可逆转的潮流。国与国经济实力的竞争归根结底是人才的竞争。这就对教育提出了新的要求，即培养适应时代发展的创新型人才。由此，各国先后对教育进行了不同程度的改革，特别是科学核心课程的变革。