摘要：根据教育部颁布的《初中物理课程标准》，为实现物理教学的三维目标，本论文结合初中物理教学现状，以及物理为方法论的学科特点，通过介绍科学方法的定义和物理科学方法的定义，从初中物理科学方法的四种基本理论出发，即哲学基础、教育学基础、心理学基础和物理学基础，例谈初中物理科学方法涉及的教学内容，实现初中物理科学方法教育内容的价值。从初中物理知识和物理科学方法相对应角度，将物理科学方法真正地落实到知识中，让物理科学方法教育有所依据，进一步体现出初中物理科学方法教育的应用与初中物理科学知识相辅相成。49977

毕业论文关键词：初中物理；科学方法；实施；例谈

On the implementation of physical education

in junior middle school

Abstract：According to “The Junior Middle School Physics Course Standard”issued by the ministry of education, in order to achieve the three-dimensional goal of physics teaching, this paper introduces the definition of the scientific method and the definition of physics scientific method, from the four basic theory of the junior middle school physics scientific method, namely, philosophy, pedagogy, psychology and physics basis together with the present situation of junior middle school physics teaching, as well as physical as the methodology of the discipline characteristic, cases about junior middle school physics scientific method involves the teaching content, to realize the value of the junior middle school physics scientific method education content. from the perspective of corresponding to the high school. physics knowledge and scientific method in middle school physics should relative angle, to truly implement the scientific method, improve the physical science education method, further reflects the junior high school physical education of the application of scientific methods and the physical sciences knowledge complement each other.  

Key words: Junior middle school physics; Scientific method; Implement; Example

目  录

摘要 1

引言 2

1. 科学方法教育内容的界定 2

1.1 科学方法的定义 2

1.2 物理科学方法的定义 2

2. 初中物理科学方法教育内容的基本理论 2

2.1 哲学基础 3

2.2 教育学基础 3

2.3 心理学基础 3

2.4 物理学基础 4

3. 初中物理科学方法教育内容的研究 4

3.1 简述科学方法的基本内容 4

3.2 科学方法的教育目标 4

3.3 例谈科学方法的教育内容 5

4. 初中物理科学方法教育内容的价值 8

4.1 增强教师课程的完整性 9

4.2 提高学生学习的效率 9

5. 结束语 10

参考文献 10

致谢 11

对初中物理科学方法教育实施例谈

引言

科学技术愈发突飞猛进，不断加速了知识的更新。詹姆斯马丁（英国预测专家）测算出人类知识会在近十年以爆炸式三年一倍的速度增长[1]。如果说让学生仅仅在学校这几年把所有相关的知识学会，是不可能的。因此，让学生掌握学习的科学方法变成了最直接、最便捷的途径。但由于传统教育的不断影响，依物理学科而言，在物理教学中如何加强科学方法教育问题，如同物理教学中遇到的其他基本的问题一样，随着人们的认识不断地延伸。在物理学的发展史中，人们不断对科学方法的加以重视，使科学方法有着不可替代的作用。自新中国建立以来，科学方法教育境界尽管有了很大的提高，但初中物理的科学方法的教育内容仍存在着争议。教师只注重基本知识与技能的传授，却对于传授的科学方法，没有一个教师可以完整的回答出来,“授之以鱼，却不授之以渔”是不正确的[2]。