4。3  不同年龄和婚姻状况与职业倦怠的情况统计

研究表明，随着年龄的不断增加，幼儿教师职业倦怠的程度也呈逐渐递增趋势，基本无倦怠的比例较稳定，轻度倦怠和中度倦怠的增长比率较快，在30岁左右逐渐稳定，但是仍处于较高水平。小于20岁的幼儿教师中患有重度职业倦怠的比例最大，但是整体倦怠比例较小，26岁以上幼儿教师的职业倦怠比重较大。所调查的淮安地区的幼儿教师中，职业倦怠程度集中在轻度倦怠和中度倦怠，基本无倦怠和重度倦怠的比例较小，见表3。

表3 不同年龄幼儿教师职业倦怠情况

    年龄         基本无倦怠     轻度倦怠       中度倦怠      重度倦怠

   小于20岁        0。86％           2。58％    0。86％    1。72％

    21-25岁         1。72％      8。62％    14。65％ 0。86％

    26-30岁         1。72％          10。34％        18。10％        0％

    大于30岁       1。72％          18。10 ％       18。10％         0％

由此可见，年龄对幼儿教师的职业倦怠有重要影响，幼儿教师的职业倦怠比重随年龄的增长而增加，与之相关联的就是教师的婚姻情况，调查结果表明，97。10％的已婚教师存在不同程度的职业倦怠，而未婚教师中存在职业倦怠的人数占总人数的88。89％，已婚教师比未婚教师更易产生职业倦怠，且职业倦怠的程度严重，见表4。

表4 不同婚姻状况幼儿教师职业倦怠情况

   婚姻状况        基本无倦怠        轻度倦怠       中度倦怠       重度倦怠

未婚           4。31％            14。66％         18。97％         0。86％

已婚           1。72％            25。00％         31。03％         2。59％

离异           0％               0％             0。86％          0％

丧偶           0％               0％             0％             0％

综上，20岁以下幼儿教师职业倦怠的水平最低，30岁以下的幼儿教师极少数存在重度倦怠，而30岁以上的幼儿教师的职业倦怠比较普及，且职业倦怠程度较为严重。此外，已婚、离异教师比未婚教师的职业倦怠程度严重。其原因主要在于，20岁以下的幼儿教师年轻、面对的压力小，并且大部分教师对所从事的工作充满了激情，入职初期对工作充满好奇心，对儿童关爱有加，幼儿易接受这样的教师；相较而言，30岁以上的幼儿教师多为已婚教师，既要面对来自工作的种种压力，保证工作的完成，又要面对来自家庭的压力。幼儿园中的教师以女性为主，她们在工作之余还需要照顾家庭，承担家庭的各种琐事。因而在家庭与工作的双重压力下，30岁以上的已婚幼儿教师常常在工作中感到力不从心，体能与精力相较年轻教师都有所下降，在这种环境中，更易产生职业倦怠。