3。2交通不便、医疗设备不够完善、学校设施简陋、领导做派强硬是使农村幼儿教师感到生活条件差的主要原因

由于工作的幼儿园在农村，而幼师们却往往居住在较远的镇上，工作回家都十分不便。加之教师需要尽早到园进行一日活动的安排工作，与偶尔需要到镇上进行活动物品的采购等，出行问题成为许多农村幼儿教师的一块心病。

同样也有许多幼师表示，平时小病在幼儿园的医务室就可以得到治疗，然而一旦病情稍稍严重些想要就医的话，附近的医疗设施总是不尽如人意。城镇经常有组织教师定期体检，但这种风气在农村却似乎尚未形成[4]。

另外，农村幼儿园的设施也是另农村幼儿教师感到条件差的原因之一。学校的基础设施建设能够在一定程度上影响教师的工作效率及工作积极性。然而农村幼儿园由于经费短缺、人员不足等硬件问题，无力置办新型大型玩具或是幼儿所需绘本、建构区材料等，使得一日生活难以进行，幼儿教师们也感到课程进行受到不小的影响。

在调查中也可以得知，农村幼儿教师对目前的较为“强硬做派”的领导模式感到困扰。上级下级沟通交流不够和谐，工作氛围过于严肃不够轻松，也在无形中加剧着幼儿教师们的压力，使他们感到生活环境不够令人满意。

通过以上分析可以发现，交通不便、医疗设备不够完善、学校设施简陋、领导做派强硬是使农村幼儿教师感到生活条件差的主要原因。妥善解决这些问题，是帮助农村幼儿教师摆脱生存困境的重要途径。