摘要: 陶行知先生作为我国伟大的人民教育家，他在长期的理论与实践的探索中形成了内涵丰富、影响深远的科学教育思想。追溯陶行知科学教育思想的形成过程，领会陶行知科学教育思想的精神实质，学习和掌握陶行知科学教育的思想方法，挖掘陶行知科学教育思想的时代价值对于当今的科学教育改革无疑具有重要的现实意义。94439

毕业论文关键词：陶行知；科学教育思想；儿童；启示

Abstract：Mr。 Tao Xingzhi, as a great educator of our country, has formed a scientific and educational thought with rich connotation and profound influence in the exploration of theory and Practice for a long time。 The formation process of tracing Tao Xingzhi's thoughts of science education, the essence of understanding of Tao Xingzhi's thoughts of science education, learning and mastering the thought and method of Tao Xingzhi science education, science education in the era of Tao Xingzhi mining value has important practical significance for today's science education reform。源C于H优J尔W论R文M网WwW.youeRw.com 原文+QQ752-018766

Keywords：Tao Xingzhi；thought of science education；children,；inspire

目录

1  引言4 

2  陶行知科学教育思想的形成4

   2。1国内背景4

   2。2国际背景4

   2。3科学实践5

3  陶行知的科学教育价值观5       

   3。1科学教育有利于实现现代化6     

   3。2科学教育能够促进学生的发展6

   3。3科学教育能够培养学生的创造能力6 

4  陶行知的科学教育思想7       

   4。1科学教育实施的重点对象7

   4。2科学教育的内容8

   4。3科学教育的方法8

   4。4科学教育的资源9

   4。5科学教育教学观9

5  陶行知科学教育思想的现代价值10

   5。1重视和提高科学教育的地位10

   5。2加强中小学的科学教育10

   5。3重视科学教育中的手脑结合11

结束语12

参考文献13

致谢14

1、引言论文网

陶行知生长在多灾多难、思想保守的旧中国，他毕生致力于改革国家旧教育，创造人民群众的新教育。陶行知在为人民教育事业奋斗的过程中，十分重视科学教育，并大力提倡“科学下嫁”，把科学知识普及到群众和儿童身上，让每个中国人都具备科学的常识，科学的素养，从而创造科学的中国，消除民族的贫穷。

钻研并借鉴陶行知的科学教育思想,对于促进我国实施以提高全民族科学文化素养为核心的科学兴国战略具有较强的现代意义,同时对我国正在推进的素质教育以及基础教育课程改革以有益的启示。 

2、陶行知科学教育思想的形成

陶行知一生都在为中国教育事业的发展而努力奋斗着。在中国多灾多难、思想保守而西方资本主义国家却在快速发展的情况下，他一步一步地摸索适合中国教育发展的道路，期间不但形成了科学教育思想，还构成了一套完好的科学教育思想理论和方法体系。

2。1国内背景

中国由于经受过两次鸦片战争的打击，已经虚弱不堪，一些有志之士开始对当时民不聊生的社会现实进行了深刻反思，从天朝大国的盲目自信自大中清醒过来，开始把眼光投向船坚炮利的西方国家。在西学东鉴的过程中，洋务派和资本主义维新派竭力主张学习西方先进科学和技术。因此，在近代中国社会和文明的转型期，科学教育已成为一种客观需要，而新文化运动更是把这种需要推到了高潮。