摘  要：核心素养已成为近年来教育改革的新热点，同时也是下一步课程改革的关键因素。思想政治学科作为培养学生核心素养的基础性课程，对学生的世界观、人生观、价值观的形成发挥着尤为重要的作用。而当前中学政治学科存在教师培养意识淡薄、学生兴趣不足、教育主管部门关注不够的问题，针对这些问题，着重探讨了增强基于核心素养的意识、实施基于核心素养的活动这两种培养的路径，争取在新时期课程改革的背景下，寻求一条行之有效的培养路径。92912

毕业论文关键词：中学思想政治； 核心素养； 培养路径

An Analysis of the Methods of Cultivating Core Literacy in Middle School Ideological and Political Subject 

Abstract: Core literacy has become a new hot spot of education reform in recent years, it is a key factor of the next curriculum reform。 As a basic course of cultivating students core literacy, Ideological and Political Subject plays a particularly important role on students’ world outlook, outlook on life and values。 However, the current middle school Ideological and Political Subject has the misalignment of teachers’ weak consciousness of cultivating core literacy, students’ scarce interest and education departments’ insufficient emphasis。 Aimed at these problems, it mainly discusses two methods of cultivating core literacy in middle school Ideological and Political Subject in order to explore a feasible training path under the background of curriculum reform in the new period。 They are respectively enhancing the awareness of core literacy and implementing activities on core literacy。

Key Words: middle school ideological politics；core literacy；training path

纵观近些年来的基础教育课程改革，“核心素养”越来越成为课堂改革所关注的话题。教育部在2014年印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》里提到：“在核心素养体系的基础上，授课教师能够根据教学的深度以及广度，明确学生在完成各个学段、各个年级、各个学科的学习内容和要求，使得考试评价更加合理，从而达到当代培养人才的要求。各地方学校要基于实际情况和学生特点，贯彻落实课程改革中的核心素养和学业质量要求。”[1]由此，学科教学应转变以往注重基本知识、基本技能的倾向，逐步培养基于学生终身发展的核心素养。思想政治学科作为德育教育的基础学科，也不应该仅仅是为了达到传授学科的若干知识、技能和能力的目的，培养其政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等思想政治核心素养也显得尤为重要。那么，所谓的“核心素养”该如何去定义又该如何培养发展，很多专家学者对此发表了意见和建议。本人结合自身经历，试图通过对核心素养的概念界定以及对当前思想政治的教学现状的问题分析，探索出有益于核心素养培养的路径。

一、核心素养的内涵及课标转变过程

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关于素养,台湾学者蔡清田指出“素养是指个体必须应生活情境需求获取并培养不可欠缺的知识、能力与态度，以发展成为一个健全的个体”。[2]我们可以把它看成是一种品质,如果一个人想要具备这种品质，就必须通过后天的教育和自己的经验来实现。也就是说，人在接受教育理论之后，在用理论知识解决实际生活中遇到的问题的过程中，获得一些经验的积累或者是形成了一种独特的思维方式、实践方法等，从而发展成为健全个体。人是社会中的人,任何人在不同的社会生活环境中需要具备不同的素养。在生活中，我们解决问题需要牢牢抓住主要矛盾，抓重点、中心、关键，那在培养核心素养上，我们亦需具备最为关键、最为核心的素养，即核心素养。