摘  要：社会主义核心价值观进初中课堂，让初中生将其内化于心，外化于行，是服从祖国发展需要、顺应时代要求、促进学生发展的重要举措。而促进社会主义核心价值观进课堂的具体路径主要包括：充分发挥“第一课堂”的内化培育功能、充分发挥“第二课堂”的环境陶冶功能、充分发挥“第三课堂”的外化践行功能。94580

毕业论文关键词：社会主义核心价值观；初中课堂；内化   

The study of the socialist core values into the junior high school classroom

Abstract: The socialist core values into the junior high school classroom, making junior high school students to internalize it by heart and externalize it by practice , is an important measure to submit the needs of the motherland development、to comply with the requirements of the times, to promote the development of students。 The specific path to promote the socialist core values into the classroom mainly includes: 1, give full play to the internalization cultivate function of the "first class"。 2, give full play to the environment cultivate function of the "second class"。3, give full play to the externalization practice function of the"third class"。

Key Words:socialist core values；junior high school classroom；internalization

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。当前我国正处于改革和发展的关键时刻，积极培育和践行社会主义核心价值观，对实现中华民族伟大复兴的中国梦，实现国家繁荣昌盛的伟大理想，加快社会主义现代化国家经济建设的进程具有重要的现实意义和深远的历史意义；初中思想品德课作为中学德育课程，有促进学生思想品德稳步健康发展，引导学生树立正确的价值观，引领学生知法守法等课程目标，而社会主义核心价值观的内容正是思想品德课程目标实现的得力助手。

一、切实推进社会主义核心价值观“进课堂”的必要性

“富强、民主、文明、和谐”，是从国家层面来对社会主义核心价值观内容的阐述。可以这样说，失去其中的任何一个词，社会与个人都会受到一定程度的损害，它们是理想生活的基石，让社会有效运转，让个人拥有尊严。是我国社会主义现代化国家的建设目标，在社会主义核心价值观中居于最高层次，起到统领的作用。“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表达，当社会的秩序遵循自由、平等、公正、法治的准则而运转时，国家才会更强大，更开放和更自信,它反映了中国特色社会主义的基本属性。“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民的基本道德规范，是公民应尽的责任，这一层次主要是个人层面的核心价值观，与人们的日常生活紧紧相连。国家是由每个人组成，在最稳固的地基上搭建最漂亮的房屋，还不足够，充满善良与责任的人居住于此，才是完美的家园。

(一)国家思想政治教育的需要

我国是社会主义国家，提倡社会主义核心价值观进初中课堂就是坚持社会主义的基本路线。培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，符合中国特色社会主义的发展要求。国无德不兴，人无德不立，如果一个国家，一个民族没有一个共同的，统一的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那么这个民族、这个国家就无法前进。也就是说，任何一个国家都必须要有适合自身发展阶段的核心价值观才能得以长期稳定地发展。教育的根本目的是为国家培养人才，而学校教育是教育的主要阵地，而课堂教学是学校的主要教育活动，是对学生进行思想政治教育的最基本途径，学生不仅是社会主义核心价值观的学习者和接受者，更是示范者和传播者。要鼓励学生带头弘扬社会主义核心价值观，并成为践行社会主义核心价值观的先进典型。所以国家思想政治教育的实现要通过切实推进社会主义核心价值观进课堂来实现。