（一）理论知识与教学内容严重脱离

思想政治教育专业师范方向的教学应该以培养优秀的中小学教师为最终目的。因此在教学过程中应该以现行中小学教材为依据，在此基础上对相关的学科领域、学科知识进行纵向延伸。

通过对已经就业的学生的调查我们发现有部分同学认为大学所学的专业知识与中学教学严重脱离，尤其是对于初中教学来说。我认为出现这种问题的原因有两点：第一，大学教师与中学教学的脱离。以淮阴师范学院为例，目前，淮阴师范学院学院主义学院现有在编在岗教职工36人，其中教授10人、博士22人（含在读），南京师范大学、东北师范大学、苏州大学、徐州师范大学、宁夏大学等高校兼职硕士研究生导师14人。由于大多数教师是从研究生毕业就进入大学校园从事相关课程的教学与研究工作，同时在教育教学活动中以本学科的专业研究为主，许多教师都忽视了当下中小学的教学现状（包括教材、课标、考试等）对本专业师范生培养的指导作用。在调查过程中我们发现有部分教师甚至完全不了解当前中小学的教材使用情况、教学活动情况。这样一来，本专业学生理论知识学习就会与中小学教学实际需求出现严重脱节的现象。第二，学生将学习范围局限于大学课堂，不能积极寻求其他学习途径。通过调查我们发现，现在有部分在校师范生不能积极主动的了解当下中学教学现状，往往把目光集中于大学课堂以及自己的中学学习经历。