1。2研究目的和意义

1。2。1研究目的

游泳是一项国际热门运动。全国拥有较多的游泳场地和游泳人才储备，很多中学具有游泳课相应的开设条件，也相继开设了游泳课，为了更有效地解决中学游泳课教学中存在的问题，提高全国中学游泳课教学效果，结合工作实际和已有的研究成果，本论文在对全国中学游泳课的开展现状进行深入分析的基础上，采用三种不同的教学模式，试图探索更为有效的中学游泳课教学模式，提高全国中学游泳课教学效果，促进学生锻炼习惯的养成和体质的改善和提高。

1。2。2研究意义

全国各地每年都有溺水事故不断发生，特别是到了夏天，家长和学校的老师都非常担心，不准游泳不是减少溺水事故的有效手段，只有掌握了游泳技术，懂得水性才能减少溺水事故，危机时刻还能够拯救他人的生命。有效的教学模式的应用不仅仅是提高中学游泳课教学效果，促进少年儿童健康成长。而且一定程度上传递一种创新意识，带动整个学校体育工作的开展，对于提高全国中学生体质健康水平、游泳后备人才的培养、促进学校体育的稳定长久的发展，具有很好的实践和理论的价值。

2文献综述

3研究对象和方法

3。1研究对象

本研究以遂昌中学游泳选修课教学研究为对象，为了使研究更具有针对性，从当前的中学体育游泳教学课程中的中学生初学者当中30名男生为研究对象，并随机分成三个学习小组，第一组可以分为一般游泳教学法，第二组可以分为游泳分层教学法，第三组可以分为游戏游泳教学法，并将这三组之间人员的成绩进行相应的比较，最后才能得出相应的结论。为此，本文针对各个受试者的基本资料进行分析(见表3-1)，以更好地推动游泳教学的发展。

（表3-1）受试者基本资料统计

组别 人数 年龄/岁 身高/cm 体重kg

第1组 10 18。20±0。63 170。20±2。86 64。20±3。71

第2组 10 18。20±0。79 169。90±2。69 64。50±3。78

第3组 10 18。40±0。84 170。20±2。66 64。30±3。80

3。2研究方法

3。2。1文献资料法

根据本研究的研究目的和要求，查阅杭州师范大学图书馆关于本研究的大量文献资料，对有关资料进行了收集整理，为本文的研究奠定基础，通过登录中国体育学术网、中国知网及中国博士论文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库以“游泳课”、“游泳教学法”等关键词进行检索，查找相关文献。对已有研究成果进行整理分析，了解有关中学游泳课教学模式的最新信息，并加以利用，找出最好的游泳教学法效果。借鉴先进研究理念，寻找本研究实施的理论依据以及可借鉴的优秀经验，充实研究思路和策略。论文网

3。2。2专家咨询法

    为了保证研究方向的正确和针对性，根据研究需要，选取部分体育教学方面的专家、一线体育教师、游泳教练等，用过当面座谈、电话访谈对全国中学游泳课教学模式现状及对策进行了解，听取他们对本研究的意见和建议，对研究方法和研究思路进行完善。