2 研究对象与方法

2。1 研究对象

本文研究对象是9所足球布点学校，分别是淮阴师院附小新区实验学校，工业园区实验学校，淮阴区袁集小学，淮安市红军小学东校区，涟水县郑梁梅小学，盱眙桂五小学，清浦开明中学、淮阴区南陈集中学、涟水县红窑中学，共27位老师，270名学生，270名学生家长。

2。2 研究方法

2。2。1文献研究法

    在通过查阅中国知网、维普网、学术期刊网等网站查阅关于短跑项目的常见错误及纠正方法相关的文献10余篇，并通过对文件的查阅、整理、分析，总结出本文的参考文献，为本文的写作提供理论支撑。

2。2。2 问卷调查法

2。2。2。1 问卷的设计文献综述

为了研究淮安市中小学足球布点学校校园足球发展的现状，通过查阅与足球特色学校发展有关的社会调查以及研究方法，严格按照体育科研方法的要求进行问卷设计，设计了《足球教师调查问卷》、《学生调查问卷》、《学生家长调查问卷》的问卷调查表，问卷的主要内容有性别、年龄、学历、职称、专业背景、开课情况以及参培情况等问题。

2。2。2。2 问卷的效度检验

为了确保问卷的可行性和有效性，对调查问卷的结构设计、内容设计、总体设计三个方面的效度进行了检验，对其反复修改，通过走访，网上通信等方式共向8位专家征询意见，发放效度检验表8份，回收8份，5位专家认为问卷非常合理，2位认为比较合理，一位认为合理。