2。2。2 访谈法 

用书面形式广泛征询专家意见，对研究的问题进行判断、预测的一种方法。本研究通过对根据专家对影响中学体育课堂互动行为的因素的意见确定研究的框架。

2。2。3 观察统计法

   在江阴市的10所中学中进行听课，每个学校听三节体育课（5所高中分别为：江阴市山观高中，江阴市南菁高中，江阴市第一高级中学，江阴市青阳高中，江阴市长泾高中，5所初中分别为：江阴市山观第二中学，江阴市长山中学，江阴市长泾中学，江阴市要塞中学，江阴市祝塘中学）在听课时对课堂的师生互动行为进行统计。

观看全国各地的优质课的视频（共看了10个优秀教师的优质体育课），通过统计课堂中的师生互动情况进行分析。

    对比普通课和优质课中师生互动行为的表现，研究出普通距离优质课还存在着哪些不足。