摘要结合初中光学教学现状及今后的改革方向，笔者提出应注重实验教学在新课程实施中的作用，注重教学与现代科技的结合，在信息技术背景下进行光学教学，并采取多种方法教学，比如观察实验法，近似处理法，图像法，光路分析法等都是常用的教学方法，着重强调光路图的运用，并以光的折射为案例来说明光路图在光学学习中的辅助作用。43990

Combined with the status of optics teaching in junior high school and the direction of reform in the future, the author proposes focusing on experimental teaching in the new curriculum implementation, emphasizes combining modern technology with teaching and teaching optics under the background of information technology. A variety of teaching methods should be taken, such as observation and experiment, approximate processing method, image method, optical path analysis method etc. Emphasizing the use of optical path, and according to the refraction of light as a case to illustrate the auxiliary role of light path in learning optics.

毕业论文关键字：光路图； 初中； 几何光学； 多媒体技术

Keyword: Light path diagram; Junior high school; Geometry optics; Multimedia technology

目    录

1 几何光学的发展 4

1.1 中国古代光学的萌芽期 4

1.2 西方光学萌芽及发展 4

1.3 几何光学时期 4

2 初中几何光学的教学 4

2.1 初中光学教学现状 4

2.2 初中物理实验教学现状 5

2.3 初中光学教学改革 5

2.3.1 注重实验教学在新课程实施中的作用 5

2.3.2 信息技术背景下的光学教学 5

2.4 初中光学教学方法 5

2.4.1 观察实验法 5

2.4.2 近似处理法 5

2.4.3 图像法 5

2.4.4 光路分析法 5

2.5 主要的几种学习理论 6

2.5.1 行为主义学习理论 6

2.5.2 认知主义学习理论 6

2.5.3 建构主义学习理论 6

2.6 学生存在的前概念对光学教学的影响 6

2.7 教学目标分析 7

2.7.1 知识与技能 7

2.7.2 教学方法 7

2.7.3 情感态度与价值观 7

3 在光学教学中用光路图辅助教学的案例——光的折射 7

4 结论 11

参考文献 12

致谢 12

1 几何光学的发展

1.1 中国古代光学的萌芽期

从墨瞿开始后的两千多年构成了光学发展的萌芽期。由于金属冶炼技术的发展，铜镜在公元前2000夏初的齐家文化时期已经出现。镜的使用为光的反射的研究创造了良好的条件，使中国古代对光的反射现象和成像规律有较早的认识。关于平面镜成像，《墨经》中有详细记载。《墨经》中也记载了小孔成像的实验，指出了小孔成像的根本原因是光的直线传播。大气光学现象是中国古代光学最有成效的领域之一。《周礼》中记载有包括“霾”和“虹”等在内的十种大气光学现象。唐代已认识到“虹”的成因，明确指出“日照”和“雨滴”是产生虹的条件。在国外对虹的成因作出解释是在13世纪，因此我们对虹成因的正确描述比西方早约600年。