雾霾对幼儿的影响也非常大。首先，这种影响表现在生理方面。雾霾对幼儿的身体伤害比成人更大，持续的雾霾严重影响到了幼儿的成长。霾是由悬浮在大气中的细微烟、尘或者盐粒等形成。幼儿的器官比较娇嫩，身体的防御机制和抵抗能力也比成人弱很多。因为灰霾天气持续，加之PM2。5超标，很可能对幼儿造成不同程度的伤害，例如小儿呼吸道感染、哮喘、小儿佝偻病、幼儿情绪不稳定、心血管疾病甚至肺癌等等 。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确规定为促进幼儿身心健康发展，每天要保证幼儿两小时户外活动时间 。然而雾霾天气空气质量太差，不适合幼儿进行户外活动，做不到三浴中的“空气浴”和“日光浴”，幼儿缺乏锻炼，体质和抵抗力就会下降，更容易受到病菌的侵犯。

其次，是对幼儿的心理方面的影响。严重的雾霾导致幼儿不能够外出活动，减少了幼儿与自然和外界接触交往的机会。3~6岁的儿童正是对外界探索的敏感期，对周围环境的一切都有着强烈的好奇心和探索的欲望，这样不利于幼儿感觉统合的发展，阻碍了幼儿健康快乐地成长。在教育方面，连续性教育对幼儿来说非常重要，特别是这个年龄阶段的幼儿正处于习惯养成的关键阶段。让幼儿因恶劣天气的影响不定时地待在家里，非常不利于幼儿常规的养成和习惯的培养。

（二）研究的目的和意义

雾霾现象越来越引起公众的重视，但如果要从防治污染方面来应对雾霾是一个漫长的过程，所以我们的幼儿园现在急需做的就是针对这种危害性天气的情况，制定出能够对一日活动进行灵活调整的策略和方案，并能在这种危害性天气条件出现时及时做出有效的应对措施，让雾霾这种危害性天气对幼儿的影响降到最低。部分幼儿园已经根据不同等级的雾霾天气，制定了不同的方案对策，调整相应的教学计划，尽量开展相对静态的活动，采用晴天、恶劣天气两套模式，老师们也利用各种空间设计了不少室内体育游戏，开展混龄室内体能以保证幼儿的每日运动量。

我们现在要了解幼儿园应对雾霾天气开展安全教育的现状以及幼儿教师对雾霾的认识，肯定值得借鉴之处并提出有效的建议，为幼儿园提供科学的策略与指导，帮助幼儿园更好地开展防范雾霾安全教育活动，并促进幼儿健康成长。幼儿园是孩子们快乐学习和生活的一个重要环境，而幼儿由于年龄小，自我保护的意识和能力较差，在这个环境中，防范雾霾的安全教育就显得非常重要。2012年9月，教育部发布了最新指导幼儿教育文件 《3—6岁儿童学习和发展指南》明确的提出了幼儿需要 “具备基本的安全知识和自我保护能力”  ，由此表明了安全意识在培养幼儿一日活动中的重要性。

教师要让幼儿了解雾霾的危害，知道雾霾天该注意什么，如何进行自我保护，培养幼儿的自我保护意识和能力，让幼儿意识到保护环境的重要性。本次我想通过对在园幼儿园教师和园长的问卷调查，了解幼儿园应对雾霾天气开展安全教育的现状以及幼儿教师对雾霾的危害性的认识。老师只有了解雾霾的特征和危害，才能够合理组织一些与防范雾霾有关的安全教育活动，教幼儿如何正确地防范雾霾，培养幼儿保护环境的意识，这对幼儿健康快乐地成长有着重要的意义。论文网

实习期间，我就对防范雾霾的现状进行了调查，目的是为了了解幼儿园防范雾霾天气的应对策略及其存在的问题，并提出合理的建议。我觉得我见（实）习的两所幼儿园的应对措施还是值得借鉴和推广的。