现有资料显示，寨卡病毒病的潜伏期为3～12天。人感染寨卡病毒后，仅20%出现症状，且症状较轻，主要表现为发热（多为中低度发热）、皮疹（多为斑丘疹）、并可伴有非化脓性结膜炎、肌肉和关节疼痛，全身乏力以及头痛；症状持续2～7天缓解，预后良好，重症与死亡病例罕见[6]。美国疾病预防控制中心（CDC）最新报告: 孕妇如果在孕 12 周内感染 Zika 病毒可能导致胎儿流产和新生儿小头畸形[7]。截止2016年３月份，巴西共报告胎儿小头畸形患者5090例，其中死亡139例。约90%新生儿患者脑脊液中 Zika病毒IgM 抗体阳性[8]。   

目前对Zika病毒尚无疫苗可以进行预防，Zika 疫苗进入大规模临床试验至少需要18 个月的时间[9]。但是其他黄病毒的疫苗研究为寨卡病毒的疫苗研究提供了良好的技术基础，如黄病毒嵌合疫苗技术以及糖蛋白亚基相关技术，然而，目前并没有处于研发后期阶段或临床试验阶段的寨卡疫苗[10]。尽管具有初步的技术基础，研究者认为，距离寨卡疫苗的成功研发和使用仍需3～10年的时间[10]。2016年1月，Gene One生命科学公司与Inovio制药公司宣布将合作研发一种寨卡病毒DNA疫苗[10]。Inovio及其合作者具有相关病毒疫苗的研发经验，曾研发并测试西尼罗病毒、登革病毒和基孔肯雅病毒的DNA疫苗[10]。其研发的候选寨卡疫苗目前正处于免疫原性评估的临床前试验阶段[10]。但是目前的调查显示，寨卡病毒免疫力在尼日尼亚人中流行；40%的人含有中和抗体[11]。在疫苗及其他更有效的防控方法出现之前，国境卫生检疫工作的任务仍然是艰巨和任重道远。当前Zika 病毒已显示全球持续传播的趋势，由于伊蚊的广泛存在，人群普遍缺乏免疫力，疫苗、特异性治疗方法和快速诊断方法的缺乏，以及该病毒与神经系统症状和出生缺陷的紧密联系，该病毒目前的防控形势已非常危急[12]。论文网

学作为一所综合性大学，其医学院在学科设置上比较全面，拥有临床医学、护理、卫生管理、健康管理、药学、预防医学、口腔医学七大专业，而且学校开设了跨专业通识课，除了专业知识，各专业学生对专业外的知识也有所了解，相对于其他同类别学校学生培养更全面。而医学院的学生又具有一定的独特性。医学生是向大众传播寨卡病毒病知识和采取预防行为的潜在力量，也是未来的民众传染病疾患治疗者和健康教育者，其自我对寨卡病毒病知识了解及采取预防行为比普通大学生有着更高的重要性和要求。因此，本次调查针对杭州师范大学医学院不同年龄、性别、年级的在校本科生进行问卷调查，以了解杭师大在校医学生的寨卡病毒病预防相关知识的知晓和需求情况，分析影响寨卡病毒病健康教育宣传的主要因素，为在学校更好地开展寨卡病毒病防控教育提供依据，从而提高大学生对寨卡病毒病的预防能力，促进学生身心健康。

2。资料与方法

2。1研究对象

大学在校医学生作为调查对象，运用分层整群的抽样方法，选取医学院大一至大四四个年级的在校生，在每个年级中各抽取三个班级，对选中班级的学生做整群抽样调查。

    本次调查共发放问卷510份，回收问卷472份，剔除不合格问卷13份，共获得有效问卷459份，有效问卷回收率为90。0%。

2。2调查方法 

通过查阅国内外文献资料，了解当前大学生寨卡病毒病防控状况研究现状及成果。根据研究目的以及参考文献、与指导老师讨论等方式设计调查问卷，选定及统一培训调查人员，采用无记名问卷调查方式，选取杭州师范大学医学院一个班级进行预调查，根据预调查结果修改问卷，确定问卷最终稿，进行现场调查。