摘要：本文通过对师范学院140名师范生进行调查，这些师范生是来自我校不同学院、不同专业的师范生，以此来了解师范生对于小学教师形象的认知。这是师范生在受教育、受培训过程中对自己未来职业的一种认识、预期和塑造。通过此次的调查，能为广大在校师范生提供一个参考，帮助他们努力提高自身修养，逐步向小学生心目中的一个仪容仪表端庄大方，穿着整齐；语言素养幽默风趣，轻松活泼；有着丰富的知识储备；师生关系像朋友一般；在教学方法上具有创新能力，会教学生一些新颖的解题方法；对于教师职业做到爱岗敬业，为人师表的好教师形象靠拢。92517

毕业论文关键词：师范生，小学，教师形象

Abstract： In this paper, through the investigation of 140 famous teachers of Huaiyin Normal University, in order to understand the teachers' cognition of primary school teachers' image。 This is the normal school students in education, training in the process of their future career, a kind of understanding, expectations and shaping。 Through the investigation, can provide a reference for the majority of normal school students in order to help them to actively improve their self-cultivation, to the minds of primary school students in good image which include a dignified and generous appearance, neatly dressed; humorous, lively language; has a rich reserve of knowledge; the relationship between teachers and students as friends; have the ability of innovation in teaching methods, teach students some novel problem-solving methods for teachers; love and dedication, as a teacher table。源F于K优B尔C论V文N网WwW.youeRw.com 原文+QQ752^018766

Keywords：normal students,primary school,teachers' image

目录

1  引言 3

2  研究对象与方法 3

2。1  研究对象 3

2。2  研究工具 3

2。3  数据处理 4

3  调查结果与分析 4

3。1  小学教师的仪容仪表 4

3。2  小学教师职业素养 5

3。2。1  语言素养 5

3。2。2  知识素养 7

3。2。3  教学方法 8

3。2。4  职业道德素养 11

3。3  其它 12

4  总结 13

参考文献。。。14

附录1：师范生心目中的小学教师形象调查问卷。。15

1  引言

“教师的形象是教育对象、家庭、社会以及教师自身职业性质的要求所决定的,是一种无声的潜移默化的教育力量,是教师职业的灵魂。”[1] 教师的个体形象永存于学生心灵中，甚至学生的个性特征也受到潜移默化的影响。因此，树立一个良好的小学教师形象对学生而言是至关重要的。理想的教师形象是教师专业发展的基础，只有明了理想的教师职业形象，才能明确教师教育要培养什么样的人以及达到怎样的标准。理想教师形象和现实教师形象有明显的差距，通过对这两者之间的对比，还有不同专业，同一专业不同年级之间的对比，我们就能清楚的看出现在在校师范生应该在哪些方面进行改进，又该如何改进，才能更好的往小学生心目中的好教师形象靠拢，才能更好的完善小学教师形象。不仅如此，研究小学教师形象能够“提高师范生的科学预见性，预见未来教育的发展趋势，自觉加强自己对未来教育的应承能力，促使师范生学会以未来小学教师形象为标准，严格要求自己，用未来角色思考、处理问题；使师范生在未来的基础教育中开发儿童智力，为现代教育、现代科技和现代社会经济的发展铸造新人。”[2]