由上述情况可知，教师和学生在平时上课中的安全行为存在很多隐患，很大程度反映出在体育课堂上，教师与学生对于安全并没有足够的重视和警惕，也是其安全意识薄弱的体现。

3。3 场地器材状况

体育教学安全问题的第二个状态就是物的安全状态。在体育堂课上所研究的物便是场地和器材。每个学校对待体育课的重视程度不同，因此各个学校的场地器材的现状也存在较大差异。为便于了解三所小学具体的场地器材状况，分别对三所小学体育教学场地进行实地观察，并进行拍照记录。通过比较研究发现，虽然三所小学都位于经济条件较好的清河区，但是用于体育教学的场地器材还是存在许多问题。

3。3。1 场地器材总体状况

体育课堂的场地器材是学生进行体育学习所必须配备的条件，场地器材的安全性直接关系到学生体育课堂的安全。对场地器材的更新、维修以及损坏情况等开展实地调查有助于了解体育教学安全问题中物的安全状态。

表6 场地器材总体状况一览表

分类 淮师附小 一附小 清河实验

场地 面积 B C B

损坏情况 D B D

使用年限 A C A

检查评价 C C C

器材 数量 B C C

损坏情况 D C D

使用年限 A B A

检查评价 D C C

备注： 面积数量  A严重缺乏  B比较缺乏  C 一般  D比较充足  E非常充足 

       损坏情况  A严重损坏  B部分损坏  C一般   D比较完好  E完好无损 

       使用年限  A 1-5年     B 6-10 年  C 11-15年D 16-20年   E 21年以上 

       检查评价  A从来没有   B 没有     C 一般    D比较经常   E 经常

        数量     A 充足      B 比较充足  C一般    D比较缺乏   E 非常缺乏 

通过对三所小学的实地观察，三所小学都不同程度的存在场地器材的安全隐患。淮师附小的场地器材都很新，但是最大的问题是场地面积较小，无法满足教学需要。一附小的场地虽然是三所小学里最大的，但是场地却是最为破旧的，单杠、双杠以及篮球架老化严重。清河实验小学建校历史不长，场地器材都很新。但是小学部和初中部是连在一起的，分到小学部的体育课上课场地十分有限，仅仅是由四块篮球场构成。综上，三所小学的场地器材各有各的优点，也各有各的安全隐患。

3。3。2 场地器材管理情况文献综述