摘要随着课程改革力度的不断加大，物理实验在中学物理教程中的地位越来越显著，探讨实验在新时期中学教学中的实际作用，规划未来实验的发展趋势将变得迫在眉睫。本文通过笔者对比各种实验方法在中学教学中的作用，进一步确定新时期的中学物理实验应该怎么做。47430

    新课标的改革更重视对学生综合素质的提升，在中学物理教学中加强物理实验决不能仅仅看成是为了让学生学好物理知识而采取的手段，它在发展学生的能力方面，甚至在学生的非智力因素的开发方面都有着非常重要的作用。

Abstract   As the curriculum reform are going up, the status of physics experiments in middle school physics course is more and more significant, explore experiment in the teaching of middle school in the new period the actual effect, planning will become the development trend of future experiments is imminent. In this paper, the author compared all kinds of experimental methods in teaching of middle school; further determine the middle school physics experiment in the new period should be how to do it.

毕业论文关键词：中学物理实验； 有效性； 作用

Key Words:  Middle School Physics Experiment; Effectiveness; Action

目    录

1 引言 4

1.1 研究背景及意义 4

1.1.1 研究背景 4

1.1.2 问题提出 4

1.1.3 研究意义 4

1.2 研究目的和范围 5

1.2.1 研究目的 5

1.2.2 研究方法 5

1.2.3 研究范围 5

2 中学物理实验教学的优缺点 5

2.1 中学物理实验教学的优点 5

2.1.1 中学物理实验教学在教学中的作用 5

2.1.2 中学物理实验教学在习题中的作用 5

2.1.3 中学物理实验教学在各种能力培养中的作用 6

2.1.4 多媒体技术对中学物理实验教学的促进作用 6

2.2 中学物理实验教学的缺点 6

2.2.1 中学物理实验教学学生动手实验过少 7

2.2.2 多媒体技术对中学物理实验教学的需要改善的方面 7

2.2.3 中学物理实验教学抹杀了学生的探究创新精神 7

2.2.4 中学物理实验教学需要增加师生互动环节，从而激发学生们的兴趣 8

3 新时期怎样提高实验的有效性 9

3.1 增加设计型的实验，培养和提高学生们的创新能力 9

3.2 克服学生动手能力差，引导学生自主学习，互帮互助 9

3.3 尊重实验事实，理性分析实验误差 10

3.4 尽可能创造条件，让学生多做物理实验，让学生自己动手 10

4 结论 10

5 参考文献 11

6 致谢 11

1 引言

1.1 研究背景及意义

1.1.1 研究背景

    物理是一门以观察和实验为基础的科学。物理规律的发现必须以科学实验为基础。实践是检验真理的唯一标准，任何理论离开了实验的事实都是站不住脚的。人类伟大的物理学史可以证明这个观点的正确性。