1。2研究方法

本文围绕幼儿的家庭环境展开,探究影响家庭环境的因素,寻找问题及解决对策,从而促进幼儿的家庭环境良好发展。因此采取了以下研究方法。

1。2。1文献法

本文通过查阅搜集各教育家和教育工作者对家庭环境的看法和论述,和他们对家庭环境现状和问题的态度,对其进行研究和总结,为本文的研究做铺垫。

1。2。2访谈法

本文针对中班的家长和教师进行访谈,访谈的主要目的是了解幼儿的基本家庭状况、家庭背景以及幼儿的各方面的表现。

2。家庭环境对幼儿的影响

2。1影响幼儿的生理发育

    家庭为幼儿提供物质基础,影响幼儿的生理发育。和谐、团结的家庭环境有利于幼儿健康生活,幼儿的各方面都能得到良好的照顾。特别是饮食方面,幼儿能够得到充足的营养,养成健康的体魄,有精力投入到幼儿园的学习游戏中。而争吵、懈怠的家庭环境中成长的幼儿,生活上得不到良好的照顾,不利于幼儿的身体发育和健康成长,幼儿缺乏生长所需营养,影响身体健康,容易体弱多病,抵抗力差,从而影响生活、学习和游戏。

2。2影响幼儿心理健康

    幼儿性格特征、意志品格并非与生俱来,是后天培养而成的。温馨和睦的家庭环境能够为幼儿提供安全感,让幼儿在幸福的家庭中健康快乐的成长,有利于幼儿形成积极向上的心理和良好的个性,有利于幼儿形成正确的价值观、道德观,形成责任感,获得拼搏向上的力量,拥有健康、纯净的心灵。而恶劣的家庭环境则是容易给幼儿造成心理创伤,幼儿容易自卑、孤僻、不愿与人交往,内心缺失安全感,容易胆怯,畏惧,不太敢于冒险,对待感情会相对敏感,需求爱的程度会比别人高。

2。3影响幼儿行为习惯论文网

    气氛上进、宁静的家庭环境能够培养幼儿良好的行为习惯。幼儿讲礼貌、有爱心、行为规范良好,有一定生活自理能力。而有着不良气氛的家庭环境容易让幼儿陷入一个不健康的成长环境,幼儿容易形成例如乱扔垃圾、随地吐痰、说脏话、的不良行为和习惯。并且很难用大众的方式去处理问题,从而容易变得特立独行。

3。家庭环境存在的问题分析

良好的家庭环境可以极大地促进幼儿的成长,而不健康的家庭环境则会对幼儿的成长产生很大的影响。现如今,随着社会变革,家庭教育虽然逐渐得到了人们的重视,但是还是存在着诸多问题。

3。1缺乏正确的、统一的教育理念

现如今很多的家庭都是三代同堂式的家庭结构,在这样的家庭环境下,很容易出现教育理念和教育方式上的分歧。爷爷奶奶辈的容易溺爱幼儿,认为就应该宠着幼儿,他们犯点错都是因为不懂事,不用责罚。而父母的受教育水平较高,对幼儿教育方面有自己的教育理念和教育方法。当幼儿犯错时,会教育幼儿主动承认错误并承担责任,教育幼儿下次不会再犯类似错误,但是在这个时候,长辈极有可能站出来偏袒幼儿。在幼儿的心目中就会认为爷爷奶奶就是自己的保护伞,以后遇到问题或者做错事都会寻求长辈的庇护,遇到挫折时也不想努力克服。这样的教育环境容易让幼儿产生畏难的情绪,并且没有承担责任的勇气。

在调查中一位幼儿的母亲这样说:“平时孩子主要就是我们带,一开始也让爷爷奶奶带过,但是爷爷奶奶很宠宝宝,我们想对孩子严格一点,爷爷奶奶就不准我凶,还说孩子还这么小吓着就好了,后来孩子上中班了我和她爸爸就自己带,不让爷爷奶奶带了,怕养成坏习惯改不过来。而且爷爷奶奶带的时候,我们工作忙,也就下班的时候跟孩子在一块说说话,我觉得现在孩子被奶奶保护的太好,什么事奶奶都帮孩子弄好了,性格有点内向,跟别的孩子比就太安静了,不怎么说话。”

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