1。2研究方法

本文围绕幼儿的家庭环境展开，探究影响家庭环境的因素，寻找问题及解决对策，从而促进幼儿的家庭环境良好发展。因此采取了以下研究方法。

1。2。1文献法

本文通过查阅搜集各教育家和教育工作者对家庭环境的看法和论述，和他们对家庭环境现状和问题的态度，对其进行研究和总结，为本文的研究做铺垫。

1。2。2访谈法

本文针对中班的家长和教师进行访谈，访谈的主要目的是了解幼儿的基本家庭状况、家庭背景以及幼儿的各方面的表现。

2。家庭环境对幼儿的影响

2。1影响幼儿的生理发育

    家庭为幼儿提供物质基础，影响幼儿的生理发育。和谐、团结的家庭环境有利于幼儿健康生活，幼儿的各方面都能得到良好的照顾。特别是饮食方面，幼儿能够得到充足的营养，养成健康的体魄，有精力投入到幼儿园的学习游戏中。而争吵、懈怠的家庭环境中成长的幼儿，生活上得不到良好的照顾，不利于幼儿的身体发育和健康成长，幼儿缺乏生长所需营养，影响身体健康，容易体弱多病，抵抗力差，从而影响生活、学习和游戏。

2。2影响幼儿心理健康

    幼儿性格特征、意志品格并非与生俱来，是后天培养而成的。温馨和睦的家庭环境能够为幼儿提供安全感，让幼儿在幸福的家庭中健康快乐的成长，有利于幼儿形成积极向上的心理和良好的个性，有利于幼儿形成正确的价值观、道德观，形成责任感，获得拼搏向上的力量，拥有健康、纯净的心灵。而恶劣的家庭环境则是容易给幼儿造成心理创伤，幼儿容易自卑、孤僻、不愿与人交往，内心缺失安全感，容易胆怯，畏惧，不太敢于冒险，对待感情会相对敏感，需求爱的程度会比别人高。

2。3影响幼儿行为习惯论文网

    气氛上进、宁静的家庭环境能够培养幼儿良好的行为习惯。幼儿讲礼貌、有爱心、行为规范良好，有一定生活自理能力。而有着不良气氛的家庭环境容易让幼儿陷入一个不健康的成长环境，幼儿容易形成例如乱扔垃圾、随地吐痰、说脏话、的不良行为和习惯。并且很难用大众的方式去处理问题，从而容易变得特立独行。

3。家庭环境存在的问题分析

良好的家庭环境可以极大地促进幼儿的成长，而不健康的家庭环境则会对幼儿的成长产生很大的影响。现如今，随着社会变革，家庭教育虽然逐渐得到了人们的重视，但是还是存在着诸多问题。

3。1缺乏正确的、统一的教育理念

现如今很多的家庭都是三代同堂式的家庭结构，在这样的家庭环境下，很容易出现教育理念和教育方式上的分歧。爷爷奶奶辈的容易溺爱幼儿，认为就应该宠着幼儿，他们犯点错都是因为不懂事，不用责罚。而父母的受教育水平较高，对幼儿教育方面有自己的教育理念和教育方法。当幼儿犯错时，会教育幼儿主动承认错误并承担责任，教育幼儿下次不会再犯类似错误，但是在这个时候，长辈极有可能站出来偏袒幼儿。在幼儿的心目中就会认为爷爷奶奶就是自己的保护伞，以后遇到问题或者做错事都会寻求长辈的庇护，遇到挫折时也不想努力克服。这样的教育环境容易让幼儿产生畏难的情绪，并且没有承担责任的勇气。

在调查中一位幼儿的母亲这样说：“平时孩子主要就是我们带，一开始也让爷爷奶奶带过，但是爷爷奶奶很宠宝宝，我们想对孩子严格一点，爷爷奶奶就不准我凶，还说孩子还这么小吓着就好了，后来孩子上中班了我和她爸爸就自己带，不让爷爷奶奶带了，怕养成坏习惯改不过来。而且爷爷奶奶带的时候，我们工作忙，也就下班的时候跟孩子在一块说说话，我觉得现在孩子被奶奶保护的太好，什么事奶奶都帮孩子弄好了，性格有点内向，跟别的孩子比就太安静了，不怎么说话。”