王… 32 9 社会体育（足球） 大专

阮… 28 3 体育教育（篮球） 本科

从表2-2的统计结果可以看出，瓯越小学的三名武术实践课教师，均是普通体育教师虽然教学经验都较丰富，但并无任何武术教学经验。

2。2研究方法

2。2。1文献资料法

通过查阅中国知网、杭州师范大学图书馆以及书籍有关“武术、小学、教学”的研究文献，对资料中的相关内容整理、分析、归类。借鉴前人的研究来解决传统武术教学方法的不足，制定武术教学内容作为本论文的立论基础。论文网

2。2。2访谈法

根据研究目的和任务，对温州市瓯越小学的体育教师、武术实践课学生的家长进行访谈询问，了解对本论文撰写有用处的信息和数据并记录。

2。2。3 问卷调查法

问卷调查主要以本论文的研究的内容和目的，并参考了与本论文研究课题相类似文献中的问卷内容，对本课题所要研究的内容进行了细致的分析，最终设计出问卷，并经过论文指导老师的多次指导修改，最终定稿。学生问卷通过武术教师对温州市瓯越小学3-4年级的165名武术特色课的学生进行发放调查其统计结果如下：

                表2-3 温州市瓯越小学学生问卷发放回收统计表

问卷类型 发放问卷 回收问卷 有效问卷 有效率

学生问卷 165 157 153 93%

注：有效率=有效问卷/发放问卷

通过表2-3的统计结果显示，对温州市瓯越小学学生发放问卷165份，回收问卷157份，问卷回收率95%，有效问卷153份，有效率93%。

2。2。4实地观察法

   从学习态度，学习积极性和主动性等方面对温州市瓯越小学武术实践课学生在武术学习过程进行观察，得到对本论文有帮助的参考数据。

2。2。5数理统计法

   数理统计法运用Excel软件对通过问卷调查法所得到的数据进行均值计算和数据统计,得出百分位数。

2。2。6归纳法

通过对各方面调查结果和对学生的观察、各教学方法实践中学生所表现出的学习态度，归纳总结得出相对应的实施策略。 

3．研究结果与分析

3。1温州市瓯越小学武术开展现状调查 

3。1。1温州市瓯越小学学生对武术的认知情况

表3-1 温州市瓯越小学学生对武术的认知情况统计（百分比）

信息来源 喜好程度 习练武术动机

影视作品（70。6%） 非常喜欢（54。9%） 锻炼身体（51。6%）

图书小说（15%） 喜欢（34。6%） 取得成绩（19。6%）

教师讲授（12。4%） 一般（5。9%） 兴趣爱好（21。6%）