1。1 问题的提出

1。1。1 学生的身体素质方面

近年来，我国教育事业快速的发展，学校的体育事业也得到长足的进步，但 1985-2008

年间的 6 次全国学生体质健康状况调查资料显示，我国青少年学生的形态发育水平虽然逐 步提高，但是在肺活量、身体素质方面呈现在逐步下滑趋势，超重和近视比率逐年上升， 甚至由肥胖引起的高血压、高血脂和糖尿病也趋于年轻化[1]。经专家分析，这种现象的出 现原因是多方面的，但学校体育教育的缺失是不可否认的。每天学校师生都要进行大课间 的活动，课间操为什么没有产生其应有的作用？经过调查，虽然中央针对学生体质下滑问 题提出了科学的要求，但是在落实上大多流于形式。每个学校的课间操基本上都是全国统 一的广播体操，并且学生从入学开始就从不更新内容和形式，长期的单一、枯燥的内容让 学生参与性降低，出现应付现象，长此以往，课间操的功能将逐渐丢失。

1．1．3 学校课间操的改革

1。1。2 学校的体育教育论文网

体育与健康课程改革十多年，坚持以健康第一为主导思想，以增强学生体质增进学 生健康为主要目标的方针使得体育课的内容与形式出现了可喜的变化，学校课间操活动花 费时间较多，却没有发挥其应有的作用。中学学生业繁重，学习时间紧张，学校和家长只 重视升学率而轻视学生的体育活动，教师带领学生出操时很少有教师会参与其中，在思想

上不重视课间操的开展，没有给学生普及课间操的重要性，也没有一些评比制度，缺乏内 外因素的激励，导致课间操有似于无。

在意识到课间操的问题之后，一些学校把课间操内容进行更改，改革不到位却将本 该让学生得到放松的课间操活动变得比上课还累，总是要小心翼翼完成动作还要注意会不 会被扣掉操行分，无形之中有给学生增加了负担。这不仅达不到课间操应有的效果甚至让 学生产生厌恶心理，找寻各种理由不做课间操。一些学校针对学生年龄特点选取一些有意 思的内容作为课间操，如配流行音乐、有趣的动作、不一样的开始方式等等，引起学生的 兴趣从而促进学生的全面发展才是课间操改革的主要趋势。

综上所述，本文研究问题的提出和选题依据主要从青少年身心健康发展的需要为核 心，以提高体育教学效果来促进学生全面发展和培养其终身体育的意识。

1。2 研究的目的意义

课间操已经普及很久，课时内容也沿用至今，学生对枯燥的课间操不敢兴趣，出操不 出力，效果不明显，时间利用不充分。本文以课间操的开展现状为研究对象，从学校领导、 课间操的参与者和课间操的内容等等进行分析，了解课间操开展中遇到的问题，根据改革 课间操的内容形式、加强学校师生对课间操的正确认识等几个维度进行分析调查，探讨改 革后的课间操对学生发挥的积极作用，为课间操的改革提供可信的理论依据。

2 文献综述

3 研究对象及研究方法

3。1 研究对象

本文以淮阴区初级中学课间操的开展现状为研究对象，文章研究的调查总体为随机 抽取淮阴区 17 所初级中学中的王营初级中学、袁集乡初级中学、开明中学、淮海中学、

码头镇初级中学、新渡乡初级中学六所学校，各抽 31 名学生共 186 名学生进行问卷调查。

3。2 研究方法

3。2。1 文献资料法

通过淮阴师范学院图书馆、中国期刊网、国内外多个网站等资源查阅了大量书籍资料， 并对资料进行分析归纳、整理和运用，了解该领域发展的趋势与动向，为本文奠定了理论 基础。