摘要：STS教育是以强调科学、技术与社会相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的重要科学教育模式。STS教育渗透于我国新一轮基础教育课程改之中，以求改变我国教育仅仅注重单纯的知识传授的现状。以提高全体学生的科学素养。促进科学、技术在社会生产生活中更为科学有效的应用。本文在介绍STS教育的内涵、意义及其与新课程改革相关关系的基础上，重点论述了在中学物理教学中STS教育的原则与策略。95027

毕业论文关键词：STS教育、物理教学、原则与策略

Abstract: STS education is the emphasis on the relationship between science, technology and society and science and technology in the development of social production, living and application for the guiding ideology and organize the implementation of important science education mode。STS education infiltration in a new round of basic education course reform in our country, in an attempt to change our country education only pay attention to the current situation of the pure knowledge。In order to improve the scientific literacy of students。To promote science and technology in the application of social production and living in a more scientific and effective。Based on the introduction of the connotation, meaning of STS and the relations between the new course reform and STS, this paper emphatically describes the principle and strategy of STS education in middle school physics teaching。

Key words: STS education    physics teaching   the principle and strategy   

目  录

0引言 4

1 STS教育概述 4

1。1 STS教育的起源与内涵 5

1。2 物理新课程改革与STS教育 5

1。3 我国的STS教育现状 6

2 物理教学中STS教育的原则 7

2。1 激发学习兴趣原则 7

2。2 教育渗透原则 8

2。3 客观实践和启发引导原则 9

2。4 树立科学价值观取向 9

2。5 开放性原则 10

3 物理教学中STS教育的策略 11

3。1 课内教学策略 11

3。1。1  课堂导入策略  11

3。1。2  渗透物理学史于课堂教学 12

3。1。3  物理实验的利用 13

3。2 课外教学策略 13

3。2。1  举办科普讲座 14

3。2。2  开展实验竞赛 14

3。2。3  组织参观调查 14

3。3 课内外教学的连贯性 15

结  论 16

参 考 文 献 17

致  谢 18

0引言

STS（科学、技术和社会）是20世纪60年代末70年代初诞生于美国的一门新兴学科。由于她深深根植于社会和学术需要之中，代表着一种新的社会价值观和新的思维模式，所以日益显示出它对人类命运和社会发展的巨大影响力和广阔的发展前景。美国教育家杜威曾经也把教育的本质概括为“教育即生长，教育即生活，教育即经验的不断改造”[1]。因此，在物理教学中渗透STS教育是一种趋势，也是我们势在必行的举措。