2．2 新课程标准下小学低年级语文家庭作业的特点

2．2。1 作业设计的针对性文献综述

     作业设计应该具有针对性，不能盲目和随意，否则会有低效负面的影响，导致作业失去它应有的功能。作为一名语文老师，第一要认真研读新课标内容，吃透课标中的精神和理念，明确语文课程的总目标和每一年段的目标，认真钻研语文教材，明确每一单元、甚至每一课的教学目标和教学要求。第二要仔细研究每一位学生的实际情况，尊重学生个性差异，根据学生的具体实际情况布置相应的作业内容和作业计划，有针对性的设计作业的数量和作业的类型。