动态生成主要是指教学不仅仅是传递和接收知识的过程，更多的是课堂创造与开发的过程。在千变万化的课堂教学中，教师要充分运用好自己的教学机智，能够做到随机应变，时刻关注并把握课堂上的动态生成。

4、追求高效的课堂教学

所谓高效教学，就是要在有限的课堂时间内，最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，达到较高的课堂教学效益[7]。智慧课堂的高效教学就要求教师能够保证课堂的较大信息量，较高的思维含量以及对学生人格和灵魂的情感培育。