3、问卷调查法

    本文通过对下沙几所高校学生的一些网络问卷调查,可以得知羽毛球开展在学校的重要性,羽毛球技术手段在对于学生接受的难易程度等各项研究的重要问题。

3结果与分析

3。1高校羽毛球课程教学现状

3。1。1我国普通高校羽毛球教学场地、器材设施不足

  随着我国羽毛球运动深受学生青睐,近年来增加了许多爱好羽毛球运动的学生。但是在我国高校,由于各项原因使然,相应的羽毛球体育教学场馆建设依旧颇为落后,除一些体育类型的高校之外,普通高校很少有专业的羽毛球场馆。论文网

3。1。2我国普通高校羽毛球教师师资相对不足

  目前在我国高校中,虽然有专业的羽毛球教练进行羽毛球教学。但也仅限于少数,大量高校的羽毛球教学任务由其他教师兼任,有的高校甚至没有专业的羽毛球教师。而这些普通高校的羽毛球教练,真正羽毛球专业的老师只存在于一些体育学校中。其他高校具备专业羽毛球知识和技术的教师就只是很少一部分,大量的羽毛球教师都属于业余培训或是后来自学,因此从整体上来看,我国普通高校羽毛球教师不仅对于羽毛球专业的理论知识掌握不足,师资力量也在很大程度上显得相对不足。

3。1。3我国普通高校羽毛球竞赛开展次数相对较少

  据调查显示,在我国普通高校中,关于羽毛球的竞赛相对较少,很多比赛形式也仅限于是学院、年级为单位的竞赛。从规模、效果上来说作用极其有限的,显然无益于我国高校羽毛球运动水平的真正提升,同时也制约了我国高校羽毛球运动的切实开展。

3。2羽毛球训练前场手法技术分析   

3。2。1前场手法技术运用理念分析研究

在羽毛球运动的前场技术中,有搓、勾、扑、推、挑等各类技术。其中对于搓、勾、推、扑来说,这四类技术属进攻型技术,这就要求运动员在击球之前期,所有的动作呈现一致性,一瞬间击球产生变化;击球时握拍要灵活,手指、手腕的动态要灵巧,从而才可以控制好羽毛球的落点。这样的技术在击球时,球飞行距离短,落地也快,这就会使得对手处于一种措手不及的境况,这样的情况击球方会直接得分或者是迫使对方回球极为被动,从而创造下一次击球的机会,形成前场与后场的持续连续型进攻,并掌握竞赛的主动权。 

  在理论认识上,实战中网前技术运用理念有三种不同的重要观点:

首先第一种观点认为,网前技术要从头到尾贯彻“速度快”的理念。不仅抢点速度要快、出拍速度也要快、这一类技术动作幅度较小。速度为首,以速度极快的抢点与出拍,大力度迫使对方选手回球根本没办法从容有序,从而降低失误;

其次第二种观点认为,网前技术在操作时要坚决以“质量为先的理念”为核心,不可以盲目注重出球速度,凭借高质量的技术进行出球,并创造出有效进攻机会,因此对于羽毛球运动员来说,对于技术的运用要放慢节奏,从而确保羽毛球技术的稳定性与完整性;

最后第三种观点认为,网前技术不仅要注重出球质量,还坚决不能放弃出球速度,在技术操作中将速度与技术结合一致,从而提升运动员网前技术的威胁性与稳定性。 

3。2。2网前搓球分析研究文献综述

  羽毛球技术中,搓球动作较为细腻,技术击球点高,属于高难击球动作。这一技术动作要利用运动员手指充分的灵活性与有效的爆发力,进行技术动作中“搓”、“挑”、“切”的运作。搓球可以改变羽毛球球正常的运动轨迹,使对手难以回击,并借此创造进攻机会,搓球可分为两类: 

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